[图文]灵溪一小：接受市教育局关于贯彻执行课程计划开展情况专项检查

来源：教务处 时间：2010-1-6 15:17:00 点击：

        检查组一行听取了李吉校长的《严格执行课程计划  尽心竭力抓好教学质量》的汇报材料，李校长从课程计划的落实、师资配备、课程执行管理以及以课题研究带动课程实施存在的问题和困惑五个方面进行了汇报。特别是采取“以课题研究带动和促进课程实施” 解决整个课程计划中综合实践活动课程开展的瓶颈问题的做法，得到了专家组的肯定和赞赏。检查组一行在听取汇报和查阅相关台帐后，还对该校“智慧果园”、“我与桃花有个约定”和“我们的小菜园”三个综合实践活动劳动基地进行考察，还与部分学生、综合实践活动课程指导师进行了座谈。在检查交流会上，周院长特别对该校的“以课题实施促课程计划执行”的做法给予充分的肯定。他指出学校依托校本资源开发和实施综合实践活动课程资源既解决了综合实践活动课程实施中的课程资源问题又为其他学校提供了可借鉴范式，并希望学校能够充分利用校本充裕的绿色资源、三个劳动基地和百年老校的丰富积淀等资源优势走一条特色办学的路子。永嘉县教育局金科长在仔细查看了该校学生小课题材料后，在充分肯定学校开展落实综合实践活动扎实成效的同时，还对学生课题小报告、相关成果资料的整理、展示提出了许多宝贵的建议。在检查交流中，学校领导和检查组一行还就实施中碰到的问题和困惑进行了深入交流。

        俗话说“冰冻三尺非一日之寒”。该校为了更好的贯彻和执行综合实践活动课程，于2008年申报了市级课题《依托校本开发与实践综合实践活动课程资源的研究》，通过课题研究来带动课程的全面实施。

        在课程实施中，为了让教师迅速认识这门新课程，学校开展了大规模的教师培训。首先，对全体教师进行新课程理念的通识培训，举行专题讲座，比如今年暑期师德培训会上由教务处金辉老师做《综合实践活动课程通识培训》，9月16日，还邀请温州市教育研究院陈素平老师做《依托校本开发与实践综合实践活动课程资源的研究》课题培训会，并选派部分骨干老师参加由县进修学校举办的综合实践活动课程骨干培训班学习。还组织部分骨干教师赴外地名校考察综合实践活动开展情况，丰富对综合实践活动课程的感性体验，第16周我校张玉赛、王道源老师赴嘉兴实验小学参观考察该校课程实施情况，并回校以汇报的形式向全体指导师作专题辅导。

        课程资源是课程计划实施的首要条件，学校充分挖掘利用校本资源优势，比如“百年老校的人文资源”、省级绿色学校的绿色教育资源、校园劳动实践基地资源、校园丰富多彩活动资源等具有浓郁校本风格的综合实践活动校本课程资源体系，以“主题探究”为主要方式开展研究。

        本学期，三至六年级共有17个班级的十七个小课题，开展研究和实施。例如，三年段以“我们的小菜园”基地为依托分别申报了《走进绿色 拥抱健康》、《走进绿色小菜园》、《我和蔬菜交朋友》、《蔬菜种植》、《乐游蔬菜园》五个小课题；六年段主要以诗词为主题申报了《与李白诗歌亲密接触》、《宋词》、《轻叩诗歌大门》等四个小课题；为了配合市语言文字规范示范校创建活动，五年段开展了以《啄木鸟在行动》的规范用字调查研究；在小课题的申报中，各个研究领域都有所涉足，比如《说茶》、《我与桃花有个约定》、《亲近绿色校园》等很值得研究的小课题。以学校是个小社会为理念，结合学校综合实践小基地和校本资源，通过劳动观察和相关研究较好地把研究性学习与社区服务和社会实践、劳动与技术教育结合起来，更好地体现了综合性，既达到了研究性学习的具体目标，又达成了综合实践活动的总体发展目标。

        综合实践活动课程是课程改革的一个亮点，同时也由于它的许多客观原因，使他成为课程实施中的“一种尴尬“。该校期待以“课题研究带动课程实施”的办法解决这一瓶颈问题。但是路漫漫其修远兮，我们在路上，一直在路上，一直在探索中，期待真正做到腾出一个空间，让学生自己往前走，搭建一个平台，让学生自己去锻炼。